Page 59 - 嘉优精练 七年级历史·上册

◎ 七年级历史 · 上册
第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固

材料二 丝绸之路最初是军事路、 外交路， 汉武帝派使臣联合西域的大宛、 乌孙、 大月氏等国， 成立了一
个松散的合作联盟， 旨在孤立和削弱匈奴势力。 之后是民生路、 商业路、 世贸路， 再之后发展成了当时世

界上最繁忙的物流大通道。 由长安到西域， 到中亚， 到西亚， 再绵延至欧洲。 物质交流的同时， 中国文
化、 印度佛文化、 伊斯兰文化、 基督文化也相互间交集共生。

——穆涛 《汉代的政治丰碑和国家隐痛》
—
（２） 根据材料二并结合所学知识， 说明丝绸之路是一条 “军事路” “外交路” “民生路” “商业路”。
（任选一条说明即可）

材料三 ２０００多年前， 亚欧大陆上勤劳勇敢的人民， 探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通

道后， 后人将其统称为 “丝绸之路” ……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带， 是东西方交流合作的象
征。 ——《推动共建丝绸之路经济带和２１世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
—
（３） 文明因多样而交流， 因交流而互鉴， 因互鉴而发展。 结合以上材料， 从 “交流与互鉴” 的角度说说丝
绸之路的开通对东西方文明发展产生的影响。

49