Page 118 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

参与进来，为此我对这些学生提出了表扬。虽然也有学生没能在活动中表演和发言，
但是我知道，学生们都希望在班级中展现自己，为班集体争得荣誉。通过主题班会，

不仅让学生们受到了教育，也提升了我对学生思想教育工作重要性的理解。

（二）参与班级活动

在实习期间，我积极参与学校组织的特色运动会和班级开展的韩国文化活动。运

动会开幕式的设计、购买衣服、排练队形、朗诵、道具等都由班主任老师和我共同协
商和组织排练，最后取得了不错的排名。我也报名参加了运动会上的拔河、赛跑等项目，

获得了一些小奖品。同学们参与比赛时，我就帮同学们拍照、照看衣物。运动会结束后，
看到班里学生的脸上洋溢着青春的笑容，我也感到了为人师表的幸福。班级开展的韩

国文化活动主要是由韩语老师带来的用于烹饪韩国特色美食的餐具、服装，同学们参
与度非常高，一起制作炒年糕、拉面、韩式泡菜，穿韩服等。这不仅丰富了同学们的

课余生活，也对学习韩语更加有兴趣。

（三）学生工作

刚进入高中的学生处于叛逆期，行为习惯没有很好地养成，在道德、情感方面也
还有待发展。做好学生工作，首要的是维护学生尊严、尊重学生的人格、接纳学生的

个性等等。班上的同学大多处于 15、16 岁，作为实习老师，我和他们的年龄相差较小。
他们把我当作老师，也当作朋友，能够很快和我亲密相处。与此同时，我和学生们也

保持一定的距离，保持自己作为班主任的威严。正因为代沟比较小，很多涉及情感、
家庭、学习方面的问题，学生们都更愿意与我交流。因此，我也较多地关注学生的心

理方面，利用课余时间找他们交流谈心，对他们学习和生活中遇到的问题也提出建议
和引导。每次月考后，对班上成绩不理想、下滑较大的同学，我也会找时间做好他们

的思想工作，对他们的学习成绩、状态进行分析，帮助他们制定学习计划。遇到一些
自己解决不了的问题时，我会向指导老师寻求帮助，指导老师也会给我一些建议，也

会和我一起探讨、商量解决问题的方案。通过实习期间的锻炼，我慢慢走向成熟，积
累了很多经验和方法，这些都是我的宝贵财富。

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