Page 123 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（1）班

二、班主任工作方面

作为走上工作岗位的新实习老师，在这三个月的实习过程中，我担任高一二十一

班的实习班主任。学生们都是刚从初中升上来的，无论生活环境、学习方式还是学习
环境都有所变化，所以班主任要做全面的引导工作。

（一）常规管理方面

高一新生刚从初中升入高中，班上有一部分是少数民族学生，环境发生变化后容
易将以前的坏习惯带到新学校。为引导学生尽快适应环境，培养他们养成良好的行为

习惯，我们需要一个严格的规章制度来引导学生。因此，在指导班主任苏老师的建议下，
在收集班委会和全体同学的意见后，经多次修改，制定了班级量化分考核和加减分细则，

使班级管理有了明确的依据，做到了奖惩分明。

（二）班级建设方面

我们注重集体主义思想的树立和班干部的培养。从一开学，我就比较注重向学生
强调集体主义思想，让他们以主人翁的精神参与到班级的建设与管理中。同时建立班

委会，加强对班干部的管理与指导，并注重培养得力的助手，使一些工作能力较强的
同学很快发挥了作用。

（三）学生思想及学习状况

现在的高中生都是十五六岁的大小孩，正在形成或者已经具备自己独有的思想与
个性，在学习方法和对事物的看法上具有独到的一面。由于他们接触的事物有限，看

问题多少有些偏激或者不能让人接受，这时就需要对他们进行正确的引导与纠正。我

经常抽课余的时间找学生聊天谈心，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解
他们的难处，对他们进行引导并提供帮助，尤其对学习基础较差的学生，排除他们的
思想障碍，并以鼓励为主，帮他们查找原因，树立信心，培养他们良好的学习习惯。

班上有些学生家庭条件比较差，有些学生稍显自卑心理，我经常抽课后的中午、下午

去教室、宿舍了解情况给她们排除后顾之忧，树立自信心，安心学习。

（四）对班主任工作的思考

三个月的班主任工作，使我对这一线工作有了初步了解和认识。班主任是班级教 113