Page 111 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（1）班

一些优秀的政治课，从不同老师上课的风格、逻辑中汲取自己所需。作为教师的听课
与以前学生时期的听课存在巨大差异，听课目的不一样，听课的重点就不一样。以前

听课是为了学习知识，而现在听课是为了学习教学方法，要注意学习的是指导老师的

上课方式、教学思维。课后，实习教师需要潜心钻研教材，理解每一课的逻辑架构与
知识点的排列分布意图，以及这些知识点背后潜在的可扩展的知识。一本看似简单的
教材其实蕴藏了不计其数的知识和内涵。作为一名优秀的教师，一定是充分利用好教材，

挖掘教材中的每个闪光点。

（二）备课是把课上好的关键

作为实习教师，一定要完成自己的每一节课。备课是教师教学的起始环节，是上
好课的先决条件，备好课是上好课的前提 。课前做好备课至关重要，从理解教材、
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设计教案、试讲到正式站上讲台这一过程中，应认真听取指导老师的教导和帮助，掌
握好一节课的节奏、教材内容的重难点分布以及内容的详略等方面，并且要适当增加

一些社会热点事件与教材知识点相衔接，补充一些教材以外的知识，尽量与多个学科
相融合。在备课中，要抓住要点，与旧知识形成连接，在巩固旧知识的基础上开展新

知识的学习。这有利于学生脑海中知识逻辑的贯通。其次，备课要点明重点，整节课
要围绕重点内容展开，重点内容一定要讲透、讲清楚。此外，备课时还要进行课堂预设。

预设学生行为有助于针对学生的反映及时改变教学策略，并对突发事件有应急预案，
以应对与预设不符的其他行为出现。

虽然我在学校已经历过一年的微格训练，也试讲过很多节课，并参加过师范生技

能比赛，但真正站上讲台，看着台下坐着满满的学生时，还是感觉到了紧张。但这并
没有打乱我的节奏，实习开始之后我逐渐进入状态。在成功地结束了我的第一堂课后，

我的体会是:要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其他各方面如语言、表达方式、
心理状态以及动作、神态等也都是有讲究的。如果教师仅仅只掌握书本上的知识是远

远不够的。俗话说得好 :“要给学生一碗水 , 自己就要有一桶水。”上好一堂课不仅要
求教师能够旁征博引，而且面对学生提出的书上没有涉及的知识，作为教师的我们不

仅要对这些知识点有所了解，更重要的是要能以学生容易理解的方式将这些知识点讲
述出来。

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