Page 273 - 木里藏族自治县年鉴（2021）

教育 文化 科学技术

德，强化管理，提升质量”为年度工作目标， 意义的认识。
始终把德育工作摆在首位。2020 年初突如其来
的新冠肺炎疫情席卷了整个世界，4 月中旬开 【电教技装室实验图书工作】 2020 年，木里
学复课时疫情防控工作任务复杂而艰巨，在这 藏族自治县红科中学学校所有功能教室设备器
样的形势之下，全校师生团结一心，共克时艰， 材均按标准配置，其中：音乐教室 3 间，美术
德育工作有条不紊地向前推进。一是管理育人， 教室 3 间，微机室 5 间，理化生实验室各 4 间，
根据 《中学生守则》 和 《中学生日常行为规范》 图书室藏图书 105060 册。每间功能室均配置电
的内容，结合红科中学实际情况，在年初修改 子白板多媒体系统。
完善了一系列管理制度，如 《学生常规纪律检
查实施细则》《升旗制度》《教学楼管理制度》 【义务教育均衡发展】 2020 年，木里藏族自
《财产安全管理制度》《劳动卫生制度》《宿舍管 治县红科中学高度重视义务教育均衡发展工
理制度》《内务卫生检查评分细则》《卫生大扫 作。依法实施九年义务教育，着力提升学校办
除检查评分标准》 等；二是活动育人，学校结 学水平，全面实施素质教育，遵循教育规律和
合实际有组织地开展各类活动，提高学生综合 学生成长规律，积极推进义务教育学校的标准
素质，体现学生良好精神风貌；三是构建学校、 化建设，均衡合理地配置了教师、设备、图书
家庭、社会三结合教育网络，拓展德育教育空 资源。
间，多渠道育人。加强队伍建设，明确育人责 经四川省教育督导委员会评估组检查验收，
任，组织班主任开展经验交流会，大力树立班 木里藏族自治县红科中学在保障机制、入学机
主任典型，表彰优秀班主任；加强团 （队） 建 会、教师队伍和质量与管理等方面均达到规定
设，做好团支部干部和值日生、礼仪队员、国 要求，顺利通过省级验收。
旗护卫队等的梯队培养工作，并让学生在实践
中锻炼自己，成为辅导员的得力助手；强化教 【脱贫攻坚】 木里藏族自治县红科中学教师主
育管理，建设安全文明校园，抓好安全教育、 要来自 5 所乡镇九年制学校，帮扶对象在不同
普法教育和卫生教育。坚持“预防为主”的方 乡镇，根据上级部门要求，帮扶责任人不变，
针，根据季节特点和学生年龄身心特点，开展 教师利用周末及节假日走村入户开展帮扶工作。
传染疾病防治、交通安全、防溺水、防火灾、 学校在教师紧缺的条件下，按照上级部门要求，
防地质灾害等安全教育。充分利用课堂教学、 选派 1 名教师到乔瓦镇驻村，开展脱贫攻坚工
班会、集体活动等阵地，举办专题讲座、知识 作。组织全校教职工开展“扶贫日”捐款及
竞赛、视频观看等活动，对学生进行安全教育， “以购代捐”活动。
防止各类事故和违法犯罪事件的发生。严格执 2020 年，学校的所有帮扶责任人积极响应
行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的 木里县委、县政府和脱贫攻坚指挥部的倡议，
管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急 利用周末及节假日走村入户，与贫困户群众同
演练活动；组织学生学习 《中学生守则》 和 吃、同学、同劳动，宣传党和国家的政策和法
《中学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育， 律法规，了解帮扶户的实际困难和需要，找点
培养学生良好的生活、学习习惯；加强生命教 子、出主意，进行“一对一”“多对一”的技术
育，以道德与法治课作为德育教育的切入点， 指导、资金和物资方面的帮扶。在入户帮扶期
加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志 间，帮扶责任人充分利用教师的职业优势，对
教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育， 群众进行感恩教育、疫情防控知识宣讲、护林
引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系， 防火宣传、控辍保学宣传、移风易俗和环境卫
帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求 生等方面的指导。
生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命

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