Page 252 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）
P. 252
对待学生要人人平等。我也意识到我能给他们的和他们最需要的恰巧都是信任。信任
学生就是给学生最大的能量。
和学生们相处的这些时光是很难忘的。记得有一个学生经常在我去上课或者听课
的时候对我说：“老师，加油哦！”这一句小小的鼓励对我来说是最温暖的语言，也
让我觉得学生的认同和鼓励是一个老师最大的幸福。尤其是作为一个班主任，听到学
生的赞美后，满心欣喜全都写在脸上。因为在很多学生的眼里，他们最不喜欢的就是
他们的班主任，但其实最辛苦的就是班主任。在我实习班主任的日子里，我才突然留
意到，每天最早到教室的、每一节课都来看看学生们的、陪着学生课间操跑步的正是
学生们最烦的班主任。这是我实习班主任一个很深的感触，班主任的辛苦往往被学生
们忽视了，留下的只有唠叨、严厉的形象。或许很多年以后等同学们有所成长、有所
经历了以后才会懂得班主任的不易，就像此刻的我一样。
四、结语
回想这三个月的实习时光，虽然短暂，但很满足。我知道想要成为一位优秀的中
学政治教师还有很长的一段路要走。但很幸运，在这条路一开始的地方，我有这么珍
贵的体验。这些体验让我知道，政治教师需要有专业的知识理论、扎实的基本功，还
要有广阔的眼界和胸怀；班主任要有爱心、责任心，要关爱每一位学生。这些都是我
在未来职业生涯中需要努力的方向。我也希望通过本次的实习经历能够有所历练、有
所成长。最后，我也想对我的老师和学生们说：虽然未来我们相遇的机会遥遥无期，
但我永远都会怀着对你们的感恩和祝福，希望我们都能够在自己未来的道路上发光发
热，越来越好！
参考文献：
[1] 陈式华 . 基于学科核心素养的中学思想政治教学 [M]. 广州 : 广东高等教育出版社 ,2018.6.
[2] 教育部 . 普通高中思想政治课程标准 (2017 年版 )[M]. 北京 : 人民教育出版社 ,2018.
242
