Page 203 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（2）班

二、教学任务

（一）学习目标

1. 知识目标

(1) 理解教师职业的基本特点和时代要求

(2) 学会如何欣赏与接纳不同风格的老师

2. 能力目标
(1) 通过对老师职业的分析，能够正确评价教师职业

(2) 在理解教师风格差异的基础上掌握与不同老师相处的技巧的能力

3. 情感、态度与价值观目标

(1) 培养学生认同教师职业蕴含的价值取向，使学生更加了解老师、尊重老师、亲

近老师

(2) 承认不同老师之间的风格差异，接纳和尊重老师

（二）学情分析

本课为七年级上册第三单元第六课，初中生正在经历从对教师的依附到人格独立

的转变，从主要是“向师性”到主要是“独立性”的转变，既迫切渴望与教师建立平
等的朋友般的师生关系，又难以摆脱对教师的遵从甚至害怕的心理。因此，如何有效

地与教师进行沟通是初中学生面临的非常迫切需要解决的现实问题。

（三）教学重点、难点

1. 如何接纳与欣赏不同风格的老师

2. 教师职业的特征

3. 新时代好教师的标准

193