Page 48 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）
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课教材和教辅资料、收集时政和教学素材、撰写新课时教学计划、制作授课课件。
( 二 ) 教学主要内容
本次在布拖中学高中二年级教学的内容是高中政治必修三《文化生活》的第三至
第四单元，其中包括中华文化、民族精神、在文化生活中选择、文化自信、中国特色
社会主义文化、意识形态建设、社会主义核心价值观、思想道德建设等知识。《文化
生活》前半部分主要展现文化生活中的一般现象和一般规律，后半部分集中在中国民
族的文化、当代中国的主流文化，在知识点上更加抽象，在教材案例上更加体现政治性，
在情感态度价值观上的目标更加明确具体。
( 三 ) 教学对象情况
本次教学实习面向布拖中学高中二年级一班的学生。由于当地处于偏远的少数民
族地区，教育水平相对落后，多数学生的知识基础薄弱并且缺乏正确的学习动机、良
好的学习习惯和科学的学习方法。当地一些家庭教育观念落后，部分学生入学年龄偏大，
以致班级学生年龄相差大，男女比例严重失调，呈现 50 ∶ 11 的状况，学习能力和学
习成绩也参差不齐。班级成绩呈现“三角”型分布，只有少部分学生能够及格，但是
大多数学生还是希望通过学习以更好地实现个人发展。
( 四 ) 教学方法手段
根据教学内容和教学对象的需要，本次教学实习主要采用讲授法、多媒体演示法
和案例分析法。新课教学以讲授为主，以多媒体演示为辅，实现营造教学情景、烘托
课堂氛围、展示教学案例、拓展教材知识、引导学习思考、升华情感的作用。在练习
课教学中，主要结合教材知识点和历年考点进行习题讲解。在习题讲解过程中，尽量
联系课堂案例、生活事例和时政热点，并且传授解题技巧，以帮助学生学会分析题目，
举一反三。
( 五 ) 课堂课后效果
本次教学实习顺利完成了该校的教学任务，从整体上提高了学生对政治课的学习
兴趣和学习成绩。从课堂氛围来看，在新课教学中，学生上课认真、积极性高、思维
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