Page 98 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

四、结语

实习的结束并不意味着成为一名人民教师，只意味着教师生涯的开始。在以后的

教学工作中，我会继续巩固和加强实习期间学到的基本素质。实习的过程是一个摸索、
探究的过程，每一天都有收获和发现。爱因斯坦说过，兴趣是最好的老师，只有真正
热爱教育事业，才能搞好教育工作。培育学生是一项伟大而又复杂的事业，它要求教

师有强烈的事业心、责任感，而有些人却把教师职业当作谋生谋财的手段，得过且过。

这和教师的职业初心是相违背的，因为真正的教师应具有高尚的师德和勇于奉献的精
神，不辞辛劳为国家的建设贡献绵薄之力。

今后我要走的路还很长。教书育人不仅只是工作本身，更是作为一名人民教师的
社会责任。实习的时间说长也长、说短也短。在这一段时间里，我收获了知识、收获

了友谊、收获了经历，收获了学科指导老师和班主任指导老师的关爱和教诲，同时更
收获了学生间建立起来的深厚感情。如何把自己的课上好，如何清楚地将知识传递给

学生，这会是我一直需要思考的问题。

理论联系实际，这次实习让我学到了许多书本上没有的东西，让我认识到了自己
的缺点和不足，让我提高了各方面的素质和能力，是一个意义重大的过程。忘不了在

石板滩镇的那些日子。三个多月里，学习上我与学生相互砥砺，共同成长；生活中我
们相互关爱，友好相助。我们是师生，更是朋友。新都一中附属初中记录着从青涩蜕

变到成熟的我，记录着认真备课忙碌的我，也记录着和学生们在一起时快乐的我。总
之，实习结束，需要整理好自己的心情，时刻怀有一颗爱岗敬业的心。路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索！不忘初心，砥砺前行，我将继续努力争做一名合格的人民教师！

参考文献：
[1] 陶腾江 . 中学德育管理的现状与对策 [J]. 新教育时代 ,2014(27).
[2] 冉乃彦 . 真正的教育是自我教育 [M]. 新世界出版社 ,2004．

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