Page 134 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

一、课堂教学

课堂教学方面可以分为两个阶段：第一阶段是听课。这种听课与我们平时的听课

不同，平时学习是听知识，而实习则是听方法、听思维，不在于听得多，而要学会融
会贯通，把别人的经验积累起来形成自己的风格，仔细意会老师上课的每一个动作。

第二阶段是上课。上好一堂课不是一件简单的事情。上课前要备课，备课是一件麻烦
的事，写好一份教案需要花很多的时间和精力。然而，一份好的教案也并不意味着就

是一堂好课，在上课的过程中会发生很多你未曾预料的事儿，比如：会紧张忘词，突
然不知道自己接下来该讲什么；学生的回答和你预想的完全不一样等，此时如果没有

很强的应变能力的话会导致自己紧张，然后出现无法回答学生的尴尬场面。针对上课
的不足之处，我觉得需要做以下提高和改进：在备课时反复熟悉自己的教案，记住实

习的教学环节和重要台词，避免忘词现象的出现；课堂上增加一些小游戏，多与学生
互动，调动学生的积极性和活跃课堂氛围；对于学生的回答要做适当的评价和鼓励，

以此来激发学生的课堂活跃度，鼓励学生多思考，多举手；上课过程中语言要简洁、
精准，避免过多重复的话语，不要有口头禅，肢体语言要适度。

另外，上好一堂课还应当注重知、情、意、行的教育和培养。在三维目标中，情

感态度价值观尤为重要，养成一个好习惯，才能收获一个好人生。

二、班主任工作

在班主任工作方面，我们需要跟随原班主任的步伐，协助他进行一些管理工作。
日常管理工作说来容易，却十分繁杂，班主任在每天早中晚都需要巡视班上的纪律和

卫生。每天的大课间，班主任都要守着学生跑步和做课间操，每周五如果有学生被科
任老师留下来，那么班主任需要守着学生完成全部的任务后才能真正地放学。在班级

管理上，依靠班主任一个人的力量是不够的，班主任没办法做到时刻都围着学生转，
因此还要组建一支优秀的班干部队伍，学生管学生不仅能够有利于班级管理，还有利

于培养学生的管理能力。除此之外，树立良好的班风是非常重要的，好的环境能够激
励人、改造人，班主任不但要教授学生知识，还要教会学生如何做人，如何做事。

班主任同时还是学校和家庭之间的桥梁，多和家长反映学生的情况，共同商讨，

以便促进学生更好地成长，例如：定期开家长会不但能进一步让家长了解自己的孩子
在学校的表现，也能帮助学生重视自己平时的表现，让他们的付出得到家长的表扬。
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