Page 150 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

的第一个月，我们的主要任务是听课。这个月第一周的主要任务是旁听指导老师和其
他老师的课。实习期间的听课不再像以前上学时只听老师讲课的内容，而是带着任务

有目的性的去听课，要尽快熟悉学生的学习水平和知识基础。更为重要的是，要学习
有经验的老师的教学方法、教学思路、教学进度的把握、掌握课堂的方法和调动课堂

氛围的技巧以及与学生互动的技巧等。同时，还要注意学会灵活处理课堂上的突发事件。
除了指导老师的课必听以外，从第三周开始也有实习老师尝试上课了，他们刚开始主

要是上习题课，为学生讲练习册上的习题以及试卷上的习题。我在听完指导老师的课
之后，积极争取机会去听同行实习老师的课。虽然我们属于不同学科，但教学方面还

是有很多相通的地方，例如：调动课堂氛围、与学生交流情况、板书设计等，从她们
的课堂上也学会了很多东西。当然，由于教学经验的不足，也能看出同行实习老师的

课也有很多不足的地方。在听课过程中，我们都毫不保留地向彼此提出了自己的意见，
同时自己也吸取经验教训，避免同样的错误，互相学习共同进步。

实习期间，学校组织了政治学科的多堂公开课。一有公开课，我总是排除万难争
取现场学习。上公开课的老师准备得都很充分，对我们以后讲课、说课都有很大的借

鉴意义。其中，有一堂公开课是学校优秀政治教师曹益秀老师的高三复习课。她分别

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运用了三个相互关联的材料，创设情境 ，让学生在情境中根据材料回忆知识点。整
个教学过程如行云流水，学生也在课堂中收获颇多。曹老师充分运用了政治教材中知
识点的学科逻辑与知识逻辑，让知识点前后呼应，相互联系。学生进行系统的学习，

再通过知识点的横纵对比形成知识体系，让学生对知识点的掌握更加牢固。同时，曹

老师特别注意因材施教，对不同的学生提出不同的要求。另外，作为一名政治老师，
她也十分重视政治教学的丰富性和渲染性，让枯燥的理论知识跃然纸上。为高压的高
三课程带来趣味，让学生在快乐中学习，这是非常值得我们学习的，也是我的努力方向。

（二）备课阶段

教学工作的第二个方面，就是备课。十月份之后，实习进入第二个阶段。备课是

教学的开始，备课不仅仅是要联系书本上的内容，还要和学生的实际联系，要考虑学
生原有的知识水平、学生的接受能力、学生对课堂的反应、教学实际情况等多个方面。

在备课的时候，我的教案一般都分为两个部分：一个部分是讲课的大致流程图以及所
需的材料；一部分是教学详案，一字一句把上课要表达的内容全部写出来。减少课堂

140 上的失误，增加课堂有效信息的传递，从而提高上课效率。在每一次教案的编写中，