Page 88 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

“新课改”背景下增强高中政治学科教学时效性的思考

思想政治教育专业 2016 级 1 班 陈立静

摘 要：本文以四川师范大学附属第七实验中学的政治教学实习为例，结合“新课改”
的教学改革背景，在突破自身的教学局限的同时，对此次高中政治教学实习过程中所学习
到的教学方法、教学艺术等进行总结。

关键词：“新课改”；高中政治教学

一、教学背景

“新课改”是新一轮基础教育课程改革的简称。实施新课改的目的是要构建符合

素质教育要求的基础教育课程体系，培养创新型人才。新课改强调“案例型、研究型、

体验型、自主型”的多种教学模式和方法，需要通过课堂讨论、案例教学、自主学习、
[1]
研究性学习培养学生的价值观和分析解决问题的能力。 因此，在师范生教育实习的
整个过程中，我尤其注重对自身教学技能的锻炼，不仅努力掌握讲授法、讨论法等传

统教学方法，更积极创新教学方法，以提高教学实践操作能力。

我将对我在四川师范大学附属第七实验中学的高中政治实习教学经验以及初三班
主任实习工作进行总结，以期在今后的学习中不断进步。

二、实习过程

( 一 ) 前期准备

2019 年 6 月份，根据学校教务处安排，16 级师范生进行了为期一个多月的小见习。
见习主要是对教师的基本功进行巩固与提高。见习内容包括：钢笔字、粉笔字、毛笔字，

勤加练习，每两天完成三篇作品；挑选初中政治和高中政治部划分教学内容，完成七
个教学设计，包括教学课件以及对应的教案。实习期间，我返回母校达川中学广泛听课，

多达三十多个课时；调查了该学校的高中政治教学现状，感受颇深并以此为基础撰写
了教育调查小报告。

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