Page 86 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

“我知道一次主题班会并不能完全改变一个人，但是我希望这次的班会能像石块落进
平静的水面，在你们的心中泛起一片涟漪，而不是石沉大海。”第二天早上，我到了

教室发现，同学们的状态真的变了很多，我以为班会真的起到了作用，结果没有想到
的是，一个周末回来，一切又回到了起点。

( 三 ) 班主任工作的教学启示

我实习的班主任指导老师 喻晶是一个对待工作认真负责、对待学生耐心包容、对

待家长尊重的年轻教师。在她的身上，我看到了什么叫作合格的班主任，对我的启发
和触动主要有以下几点。

1. 发挥教师和班干部的引导作用。所谓“身正为师，学高为范”。班主任是与班
级学生关系最紧密的人，在学生的成长过程中扮演着非常重要的角色，一言一行都在

影响着他们，教师的价值观、人生态度、工作态度、个性特征对学生未来的发展更是
起着不可忽视的作用。面对学生，我们应该注意自己的行为举止，树立良好的榜样，

做好他们的灵魂导师。因此，教师自身应该拥有良好的道德品质，严于律己，为学生
做好典范。此外，学生之间的带头示范影响更为重要。因此，在选择班级干部时，也

要选择真正具有带头示范作用的班干部，应该具备以下几方面优点：思想品质良好；
有良好积极的带头作用；有优秀的活动组织能力；有奉献班级服务同学的热情；有某

一方面的特长。这样，不仅有利于培养优秀生的自信心，还能培养班级积极向学的氛围，
提升学生的整体素质水平。

2. 严慈相济。在课余时间，我经常向有丰富的教学管理经验的班主任老师们请教

关于如何管理班级和培养学生的问题。他们告诉我，一个合格的班主任老师对学生的
管理要严格。严厉不要仅停留在语言上，还要落实到教学实践中。初中是人生价值观、

道德品质、学习习惯等方面养成的关键时期。因此，要建立严格的班级管理制度。但
是在严格的同时，对待学生更要做到关心学生、爱护学生、呵护学生的健康成长。

三、结语

在双庆中学为期三个月的实习中，我收获良多。我相信，这段经历将是我人生中

最宝贵的财富，也是我走向远方的起点。更重要的是，通过这次实习，我明白了教师的“三
心二意”。“三心”就是有关心、爱心、责任心；“二意”就是敬意和创意。孔子在
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