Page 184 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

台上一分钟，台下十年功

——初中思政课教育实习反思

思想政治教育专业 2016 级 2 班 汪晓宇

摘 要：初中阶段是学生道德品质与价值观形成的关键时期。在这一阶段，思政教师
的教学对学生的成长发展产生不可忽视的作用。一名优秀的思政教师，不仅要会“教书”，
更要会“育人”。实习经历使我体会到了成为优秀思政教师不可或缺的能力：一是教书需
要有“信仰”，有“信仰”是教师对自己的职业认可；二是备好课，备课完善有助于灵活
开展教学；三是教学方法的有效利用，有助于高效地达成教学目标。
关键词：思政教学；备课；案例教学

一、教育实习“行为准则”

所谓“实习”，拆开来讲就是“实践”与“学习”。在实习期间，我们需要认真

贯彻这两点。初到实习学校，首先需要做到的是“学习”。学习学校的校风校纪、学
习科目的教学情况、学习老师的教学方法、学习师与师、师与生的相处之道，要快速
地掌握学校、班级、教师、教学的相关情况，能够给以后的工作开展提供借鉴和经验。

初来乍到陌生环境，我们需要“多听、多看、多学”。

其次，我们需要去“实践”。所谓“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”
等，都是在告诫我们学习之外更需要付诸实践，不要纸上谈兵。付诸实践，我们可以

这样做：一是多听、多看教师的课程，不限年级、不限科目。不同年级的课堂教学存
在着差异，不只是教学内容不同，在教学方法、教学进度、学习目标等方面也有不同，

这些都是刚踏出校园的我们需要学习和了解的。再则，不同教师的教学风格各有不同，
不同科目的教学风格也有很大差异，我们需要“取其精华，去其糟粕”，学习不同教

师的优秀教学方法、教学案例、教学经验，将优秀的教学风格结合自身的情况形成自
己独有的教学风格。二是坚持“亲力亲为”。首先主要是要了解所在班级教师、学生

的情况、认真听课备课讲课。只有自己了解的信息更直观，才有助于更好地融入学校、
教师和学生。其次是要自己备课。这可以借鉴其他教师的教学方法、案例等，但一定
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