Page 239 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（2）班

秩序，却也无疑会加深老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学情绪。
作为一名政治任课教师，我也总结了以下几点提升教学能力的方法：一是研究教

材。教材是非常重要的，作为教师一定要钻研教材，每一个小的知识点都不能放过。同时，

知识点的延伸和知识点之间的联系一定要搞清楚，只有当教师非常熟练地掌握了教材
才能在上课时有的放矢；二是听课。作为一名新的教师，一定要多听多学，学习成熟
教师的已有经验，这样有助于快速成长；三是备课。在上课之前一定要备课，写好教案，

制作好课件。根据不同班级学生的不同情况调整教案，在制作课件时要寻找新颖的材料，

符合思政的时政性特点。时政资源在课堂中的渗透应用是时事教育的重要方式，因其
本身具有社会性、开放性，是课程与生活之间的一条纽带，是推进素质教育、培养学
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生学科素养的重要内容； 四是练课。作为一名初次登上讲台的教师，在上课前要练课，
将要讲的课练熟，便于应对上课的生成性问题 ; 五是总结反思。在上完课之后一定要

及时反思，在课堂上做得好的地方和做得不好的地方，一定要总结，然后在下一堂课
的时候改正；六是作业批改。每天布置给学生的作业要及时批改，然后反馈给学生，
让学生在作业当中发现自己的问题和不足。总而言之，作为一名任课教师一定要了解

教材，密切地关注学生情况，做到因材施教。

五、学生活动体验

在这三个月的实习期间，我也和高一（9）班一起做过很多事，比如：社团活动、

运动会、读书月、月考、期中考以及去建川博物馆的研学活动等。记忆最深刻的是，
我们一起去建川博物馆，在那里，我们一起度过了愉快的一天。去外研学时，我们先

去参观了刘文辉的故居，让学生了解了刘文辉的生平事件。然后，我们去了建川博物馆，
给先烈们献上我们的花表达敬佩之情，了解了抗战时期的相关事迹，同时我们也去看

了“5·12”汶川特大地震的遗迹以及中国航空的发展过程等等。在建川博物馆，学生
们显得尤其庄重，不仅是对历史的庄重，也是对国家的庄重。在这些活动中我也有新

的体会，感受到了学生们的积极与活跃，同时在这些活动中也能迅速拉近我与学生的
关系，使我在这个过程中更好地了解学生。

在组织活动和活动管理中，我也遇到了很多措手不及的事情。比如：突然有学生

没有按时到场、部分学生偷偷吃零食等。还有，在举办一次运动会时，老师要做的准
备工作很多，要备用一些防止中暑的药品等，由于运动会学生不用完全集中在一起，

管理的难度也会增加。让我收获最大的是老师告诉我智慧处理这些情况的技巧。在发 229