Page 241 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）
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2016 级（2）班
始于学生 终于人师
——成都七中教育实习反思
思想政治教育专业 2016 级 2 班 王丽莹
摘 要：昨日还作为学生在课堂中汲取教师传授的知识，今日就要站上讲台为学生传
授知识。如何快速适应人生角色的变化、如何告别旧角色、扮演好新角色等问题都会在这
次的教学实习中被思考、被解答。本文结合在成都七中三个月的实习教学经历，综合角色
的转变、教师与学生的相处、教学方法的运用、教学风格的锻造、教学技能的提升、教学
经验的总结等多方面内容进行反思，并会结合反思心得对自己未来教学工作的开展提出建
议。
关键词：实习教学；思想政治教育课；思政教师
美好的时光总是转瞬即逝。转眼间，将近三个月的实习生活已经画上了圆满的句
号。在和学生、导师告别后，再来慢慢回味这段逝去的时光，一切都显得那么安静和美好。
在经历过人生的第一教学实践后，成为一名优秀的思政教师的梦再次深深印在心头。
一、转变旧角色
还记得第一天，我怀着激动又忐忑的心情在实习学校门口等待老师的场景，和几
个同来实习的小伙伴一起憧憬着、担心着、思考着。“实习指导老师怎么样？学生听
话吗？自己能做好吗？自己该如何转换从学生到教师的角色呢？”当各种各样的问题
一起涌上心头时，正好迎来了实习学校管理指导实习生的沈老师。他似乎没有想象当
中的严肃，反而还和我们开起玩笑，一直说着让我们不要紧张、觉得不适应的话会帮
助我们放松紧张的情绪。
很快，实习的入校手续办好了。我们该去找负责指导和带领自己的老师了。因为
刚开始的不熟悉，找了好久、问了好几个老师，才找到我的班主任和课任指导老师。
两位指导老师性格都很好，非常心细负责，办公室里的其他几位老师也都是年轻、活泼、
和善，见老师之前紧张拘束的心情在见到他们后轻松了许多，也让我对实习生活多了
一份勇气。一开始，课任导师就为我详细地介绍了他所带班级的情况，告诉我应该注
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